面罩唱法是一种比喻，一种感觉，就像带一个面具一样，把声音往后引。面罩唱法是目前国际声乐界流行的一种歌唱发声方法。现在很多老师也把面罩做为一种唱法进行教学，这是有误区的。
我最近跟专业老师讨论了关于面罩唱法，发现其实关于歌唱的这个“面罩”老师们自己都很难表述清楚，大家都知道声乐老师的问题在学生身上会放大，那么在这样的情况下去授课，相信学生更是不会明白“面罩”的意义，可能还会走入歌唱的另一个误区。
首先我们要清楚面罩唱法是一种比喻的说法，是一种歌唱时的感觉，它是鼻窦、上颌窦、蝶窦、额窦的共鸣腔体同时打开唱通所达到的一种集中、明亮且富有金属性的具有很强穿透力的歌唱声音。也就是我们通常所说的“高位置歌唱”。
想要达到这种柔和的有空间感的高位置的头声必须要从后咽壁往脑后一点点引上去，不是从前面声音炸上去，这样声音是肯定上不去的！
取决定性作用的还是上口盖、后咽壁、后槽牙，就是我们常说的“脑后音”就是头声震动。而达到头声震动后，你就会发现你在演唱是发生了变化：
1
获得集中和明亮的声音
2
声音更具有穿透力的声音
3
嗓子不累
4
声音更有光泽
5
高中低声区达到统一
那么想要获得头声震动需要哪些练习呢？1
呼吸训练
其实每个人在襁褓之中都是由腹式呼吸开始的，因为当时我们的肺还没有发育完全，所以必须腹式呼吸才能吸进去足够的氧气，而后来当我们长大了，只是浅呼吸就足以了，我们也就慢慢摒弃了腹式呼吸。
所以，腹式呼吸其实就是找回本源、最初的婴儿姿态的过程，放松是最主要的。歌唱当中的放松，就像打太极，看似无力，发力的时候却力量无穷。
2
哼鸣练习
在声乐学习中，有一种很重要的训练方法，就是哼鸣练习。
“哼鸣”也称之为哼唱，它是用鼻腔发出“M”音来练习发音的方法。
哼鸣练习时，应以轻声小声为主，放松喉头，集中气息，闭合好声带，让集中而又有支持控制的气息使声带发出柔和、轻声的哼鸣，然后逐渐慢慢增加练习时间，使声带得到必要的保护、休息与恢复。
相关知识文章链接：
哼鸣训练的练习方式
3
吐字咬字的练习
当代意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂说：“我们唱的词如果吐字不清，不仅破坏了意境而且会给观众带来反感。”
由于美声唱法对声音的要求有着严格的规范。因此，在歌唱中的咬字、吐字必须要遵循其发音规律。但是，因为我国一字一音的汉语与欧洲等国语言不同，每个字都有字头（辅音）、字腹（母音）、和字尾（归韵）。因此，有人称汉语为美声的沼泽地。
相关知识文章链接：
咬字吐字的练习
4
分清美声、民族、通俗三者的相通与差异
美声、民族、流行关于这三种唱法之间有什么差异和相通之处，一直是国内很多声乐人和音乐爱好者经常谈到的话题。美声、民族、流行，三种唱法有相通之处吗？不同之处又在哪儿？
相关知识文章链接：
美声、民族、通俗三者的相通与差异
往下看，获取课程