今天这篇推送有点长，
因为今天的“主人翁”真的
超！级！厉！害！
四川大学著名网红教学楼——江安一教A，想必大家都是知道的~~
一教A因其美貌与智慧兼具的教学环境而名声大噪，这一切都要归功于四川大学国家“双创”示范基地重点工程“四川大学双创教育与实践平台”的建设，“智慧教学环境改造工程”是该平台的子项目之一。
而现在，
该平台另一个洋气的子项目
也横空出世啦！
作为“网红教学楼”的兄弟项目，
它当然不会让大家失望。
外貌？品味？内涵？
统统不输“网红教学楼”！
它就是
大学生“双创”智能化自主
实验平台
!!!!
我们先上图镇楼！
是不是看起来颜值超高的？！
要知道，平台里都是一流的设备、
还拥有先进的管理理念和技术。
论内涵，当然也是杠杠滴！
很多人认为，实验平台，不就是给理工医科的同学们用的嘛！？NONONO!咱川大高大上的实验平台也覆盖到人文学科哦！
四川大学生“双创”智能化自主实验平台，包括三个大学生“双创”实验中心——现代医学大学生“双创”实验中心、人文社科综合大学生“双创”实验中心、物理前沿与电气新技术探索“双创”实验中心，中心里面的设备都向智能看齐，非常先进。
更厉害的是，平台未来还可供同学们自主使用——不同专业的学生每天24小时随时可以进入实验室作业！
这是因为平台正在建立一个基于“物联网+”与VR/AR等先进信息技术的智能化全天候实验室自主综合管理信息系统，不仅可支撑同学全天候使用实验室，还能在实验方案与设备操作远程指导、实验室预约、实验安全等方面提供先进的智能化技术条件保障。
真的是太厉害了！
如果你还不知道它们的话，
可千万不要OUT了！
快跟大川一起来好好看看这些充满未来感、高智商学霸力满分的实验中心！
第一位要与大家见面的，
可是绝对的C位大咖哦！
现代医学大学生“双创”实验中心
依托我校临床和口腔医学国家级实验教学示范中心，整合临床、口腔、药学、公共卫生、预防医学五个医学类学科相关专业领域的设备、技术、信息、人才等资源建设的具有优势专业特色的现代医学“双创”实验中心。下设三个分中心。
口腔虚拟仿真实验教学分中心
使用地点：华西校区口腔教学大楼
该分中心综合利用计算机三维图形技术、模拟技术、传感技术、人接界面技术、导航技术、显示技术、语音控制技术等，结合口腔医学的特点，从视觉、听觉、触觉上形成了各种逼真的口腔临床操作场景。
走进口腔虚拟仿真实验教学分中心，真心觉得非常炫酷！
这里有全亚洲最大的虚拟三维数字化口腔技能训练实验室，拥有40台虚拟仿真Simodont口腔技能训练机。
虚拟三维数字化口腔技能训练实验室
这一设备综合运用3D影像、虚拟现实、力学感应和工程机械技术建立了一套能模拟临床治疗真实场景的口腔技能训练系统，不仅可以模拟出牙科大多数常见疾病3D图像，还能从视觉、听觉、触觉等方面全面模拟训练临床操作：操作者可通过3D眼镜看到病牙的损坏程度和治疗操作的实时效果，还能听到牙钻磨削牙齿声响……
口腔医学机器人实习机
分中心还建成了全球最先进的口腔医学机器人实验室，拥有4台牙科机器人仿真训练机。
训练机上的机器人不仅形象相当逼真，还具有语音识别与应答功能！它可以根据预设的病案与实习医生进行对话，不仅可以协助实习医生们完成问诊步骤，还可以根据实习医生的要求左右转动头部配合治疗。当发生会引起口腔不适的不当操作时，机器人还会以发声或举手的方式示意。
学生在进入临床实习前，如在牙科机器人仿真训练机上进行医患交流的实验教学训练，可有效提升学生的医患沟通能力，帮助他们在临床实习中能更好、更快进入角色，与患者有效互动。
口腔智能化创新创意分中心
使用地点：华西校区口腔教学大楼
在建中的口腔智能化创新创意分中心将设有正畸、儿童牙科、口腔外科、口腔内科、修复、种植6个诊室，医院。而且里面的设备都相当先进！
即将投入使用的CBCT机
比如这个口腔CBCT，也叫锥形束CT，可以从三维角度反映组织情况，发现口腔X光片的投照角度不能发现的或者更细微的病变；还能对骨组织、下颌关节情况进行准确评价，协助医生进行手术前方案设计，以及术后科学评价。
牙科数字化全景X光机
再比如这台牙科数字化全景X光机，它广泛应用于成人口腔全景成像，儿童口腔全景成像，牙列各部位全景成像，上颌窦等各头颅结构的成像，为口腔牙体牙髓病诊断和治疗提供大量资料指导，为口腔正畸和修复的诊断和设计提供极大的图像依据，能大大提高口腔科的技术水平和整体实力。
据了解，平台建成后可服务于口腔临床医学、医学影像、计算机、软件等多个专业。
智能化临床双创实验分中心
使用地点：华西校区临床教学楼临床技能中心
智能化临床双创实验分中心建设包括微创技术创新训练平台、多模态影像技术创新训练平台、情景模拟医疗训练平台、智能化教学管理评价系统和其它相关硬件建设五部分。可服务于临床医学、护理学、医学影像等多个专业。
分中心中设置有“微创技术基本技能训练模拟箱”，同学们可以在虚实结合训练仪器上练习以手术钳等工具“夹*豆”“穿针引线”等项目，以训练自己的精细操作手感，为日后进行微创手术打牢基础。
达芬奇机器人手术虚拟仿真训练系统
分中心里的“达芬奇”机器人手术虚拟仿真训练系统可谓非常“神奇”——它可以逼真模拟达芬奇手术机器人手术系统的双手移动；逼真模拟手术机器人的操作平台、床旁机械臂系统及脚踏，并且有3D高清显示器，画面清晰真实，可更好训练学生掌控机器人手术系统的操作及器械操作。
分中心还有设有腹腔镜手术模拟训练系统；泌尿内镜及经皮通路穿刺模拟训练系统；前列腺电切手术模拟训练系统；内窥镜诊疗模拟训练系统。它们都是国际领先的设备，在视觉、触觉等方面高度仿真，让同学“身临其境”进行临床操作训练，有助于更高效、准确地培养同学们的临床技能。
另外，分中心还有神经外科手术模拟训练系统。系统运用浸入式虚拟现实技术，配备3D头盔，操作者可走进人体部位，并近距离观察脑部神经、肿瘤以及血管各组织，组织结构名称会实时同步显示，可帮助操作者充分了解解剖结构以及分析病理结构，建立准确的手术思路。
数字化综合训练室
分中心的数字化综合训练室，实现了在线虚拟临床技能训练系统和远程手术转播。在这里，学生可以在电脑前观看、参与实际手术转播，以实际病例为例学习。（哇，远程实时观看实际手术，还可以讨论参与，太棒了吧!）
看完了医学大咖，下面要隆重登场的是很少见的人文社科实验室。人文社科还有实验室？当然！而且，非常靓丽先进！
人文社科综合大学生“双创”实验中心
依托我校文科综合国家级实验教学示范中心，发挥川大深厚的人文底蕴和学科交叉融合优势，结合6个文科学院交叉学科优势打造建设而成，包含人文艺术与新媒体、EM云路演、文化传承与创新三个分中心。
人文艺术与新媒体分中心
使用地点：江安校区文学与新闻学院
江安校区艺术学院
人文艺术与新媒体分中心重点培养学生的新媒体传播技能、影视理论基础、艺术修养、艺术感悟力、艺术灵感和动漫创新思维；以及学生的新媒体创作能力、影视策划能力、影视创作能力、影视交互设计能力和图像影视传播能力。
在传播认知科学实验室，同学们可以使用眼动追踪仪和脑电仪（ERP），来进行实验操作。这俩可不是医疗器械哦，但能让“你的眼睛出卖你的心”~~
眼动追踪仪使用
眼动追踪仪用于记录人在处理视觉信息时的眼动轨迹特征；脑电仪（ERP）能用无损伤的方法来记录人脑思维时的特征性变化，二者能够帮助实验者了解受众对场景信息的